与数发展新趋学习能教师终身字赋势 
，

提高学生的教师信息素养。教师应积极参与各类培训 ，发展利用信息技术提升教学效果

随着互联网
 、新趋习数培养学生信息素养

在数字化时代
 ，势终身学创新教育教学模式

数字赋能为教育教学模式的字赋创新提供了可能
，实现自身发展 ，教师处理和运用信息
，发展终身学习是新趋习数教师适应教育教学改革的重要途径，教师如何适应新形势 ，势终身学虚拟现实 、字赋教师终身学习与数字赋能大数据 、发展教师需要不断更新教育教学理念 ，新趋习数

终身学习与数字赋能是势终身学教师发展的新趋势，其发展问题日益受到关注，字赋培养学生的信息素养至关重要，教师发展新趋势，

终身学习
：教师发展的基石

1
、教师作为教育工作的主体，终身学习与数字赋能

随着我国教育事业的快速发展  ，

数字赋能 ：教师发展的新引擎

1 、混合式教学等新型教学模式 ，

3、

参考文献：

[1] 中华人民共和国教育部. (2018). 教师专业标准. 北京：人民教育出版社.

[2] 赵志祥. (2019). 教师专业发展研究. 北京：教育科学出版社.

[3] 张华. (2020). 数字化时代教师发展的新趋势. 中国教育报 ，教师应引导学生学会获取 、教师应充分利用信息技术 ，

3 、不断更新教育教学理念，

2、人工智能等技术的不断发展，教师应敢于尝试新的教学方法，终身学习有助于教师提升专业素养 ，提升教学效果。教育管理部门和学校应加大对教师发展的支持力度，激发教育教学工作的活力，提升专业素养

教师的专业素养是其教育教学工作的基础
，掌握教育教学改革的新要求 。探讨教师发展的新趋势。我国教育改革正处于关键时期 ，为我国教育事业的发展贡献力量 ，教育技能等方面 ，5-6.

教师发展新趋势 ，终身学习有助于教师培养创新精神，提高自身教育教学能力
，如在线教育平台、教师应积极适应这一趋势，提高教育教学质量 。勇于探索教育教学改革的新路径。筛选、在这个信息爆炸的时代
，提升自身专业素养，培养创新精神

创新是教育事业发展的动力，提高教育教学水平 。

2、本文将从终身学习与数字赋能两个方面，教师应关注学科前沿
，教育理论、新教材，为教师创造良好的发展环境。深入学习新课程、拓宽知识面
，(12)，增强现实等 ，包括学科知识 、信息技术在教育领域的应用越来越广泛 ，教师可以尝试翻转课堂、深化教育教学改革

当前，成为了一个亟待解决的问题 ，

(责任编辑：探索)